与大姜联系：13995995739 大姜作文荣获首届“感动中国文化人物”称号，被授予“中国艺术飞天奖终身成就奖”
大姜，原名姜自华，1992年大学中文系毕业，部份诗作收入《中国百年新诗大展》《中国当代诗精选》等选集，连续两年荣获“中华优秀文艺家”称号，并荣获“当代文学精英奖”；2006年，应中国中外名人文化研究会邀请，为《中华名人格言》撰写格言，2008年11月中国第五届教育论坛暨优质课评选表彰大会上，大姜论文《作文大师应胸中有诗》荣获二等奖，并获得“全国百名优秀教师”光荣称号。
大姜的教学方式
不破不立，这一哲学思想，可以动摇作文教学中传统呆板的思维习惯。随着高考作文分数比例的加大，几乎占据了试卷中的半壁江山，甚至还有侵吞另外半壁江山的趋势。况且，高考中的问答题就是一篇小作文。因而，学生的写作能力愈来愈引起学生家长们的普遍关注。中国历代皇帝考状元，为什么仅仅只考文章，从某一角度上去考虑，它几乎包容了人的方方面面的能力。令人遗憾的是，目前上海、武汉及各大中城市中，对作文教学仍采取“稳坐钓鱼台”的现状，这不能不引起家长们的忧虑。
由此及彼，针对大学生中文系的大学生，而专门编写的《写作教程》又是如何呢？学生学完这门课程，会写的还是会写，写的不好的也提高不大，不过他们总算记住了书中的一大套理论。学生听先生们授课，学会的是死记硬背。毕业以后，仍把那一套乏味的理论背给学生听，这样一年又一年，使我们的中小学生，一提起作文就象孙悟空被唐僧念起了紧箍咒似的，连连喊头痛。
作文教学，能让学生恍然大悟，这才是上上策。大悟之后，学生铭记于心，同时又激发了学生的兴趣，使学生顺利达到融会贯通的境界，才会变被动为主动，把老师家长要学生学，变成我要学，这就是质的飞跃。攻城者首先要攻城内人的心，作文教学更是要牢牢抓住学生的心。有了这个方法论，大姜就有了一把开启学生心灵的金钥匙。
大姜根据作文教学中，学生一听到作文就感到乏味害怕的心理，苦心钻研，终于摸出了一套令学生耳目一新，一听就懂的顺藤摸瓜、移花接木法、一波三折法、雾里看花法和独眼龙踏石射箭法等，此法一经开讲，学生可在笑声中茅塞顿开，作文短时间内一跃而上。
不仅如此，大姜根据实践中遇到的新问题，又摸出了满园春色传递法、背影法、古典诗歌贯穿法、树根法、厨师加工法、矛盾法、膘马公鸡分食法及公鸡打鸣法等等，使部份勤奋好学的学生，短时间内实现了有习作发表的梦想，甚至还创造出了学生在全国诗文大赛中获奖的奇迹。消息一经传开，一些名牌小学的老师也打电话预约听课，某名牌中学的语文退休教师（省高级教师）和某大专院校的教师也打来电话联系听课一事，有的还想买下大姜的教学资料。有一位哲人曾说：荣誉可以名实不符，唯有快快乐乐才是真真实实。最后，我想说的是：虚假的光圈是阴影，唯有真真实实才是快乐。
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大姜荣誉证书奖牌赏析之十一 姜自华 1